Así lo informó el viceministro
de Gestión Pedagógica del Minedu, Guillermo Molinari, durante su presentación en la Comisión de
Educación del Congreso de la República.
“Vamos a llegar hasta
las últimas consecuencias y sancionar a la
brevedad a los responsables de estos errores”, dijo.
En ese sentido, señaló que se ha dispuesto la revisión de
todos los materiales educativos producidos desde 2013 a la fecha, encontrándose
hasta el momento errores en cuadernos trabajo de comunicación, matemática,
personal social y ciencia, y ambiente, así como en algunos libros de texto de
ciencia y ambiente y personal social.
El mayor número de errores se encontró en los materiales de
matemática con 23 fallas en los textos correspondientes al tercer grado de
primaria; así como 14 yerros en los textos de cuarto y quinto de primaria.
Molinari refirió que entre los años 2013 y 2017 se han
distribuido 117 títulos, de los cuales 41 se encuentran vigentes.
Por este motivo, en el caso de los materiales a ser
distribuidos en 2018, el viceministro Molinari indicó que se detuvo la
impresión y distribución a las escuelas para detectar, con procedimientos
rigurosos, los errores y tomar las acciones del caso.
Se trata de 30 millones 336,756 textos, de los cuales el
22,56 % se encontraban en proceso de impresión.
Seguidamente, precisó que a fin de que la revisión de
materiales no afecte la distribución y estos cuadernos de trabajo y libros
lleguen oportunamente a las escuelas, se elaborarán unas fe de erratas que
acompañarán a los cuadernos de trabajo que presenten más de cinco errores.
Y los que tienen menos errores serán corregidos mediante una
comunicación escrita para que se distribuya en cada colegio.
“Esta decisión que tomaremos en los próximos días, por
emergencia, es importante para no perjudicar a los alumnos y porque ya se ha
realizado la inversión por parte del Estado que asciende a 186 millones 58,527
soles”, agregó.
Currículo Nacional
En otro momento, Molinari comunicó que se ha dado inicio a
un proceso técnico de reajuste del Currículo Nacional para hacerlo más claro y
accesible a los docentes, padres de familia y comunidad.
Explicó que esos reajustes se realizarán a partir de algunas
hipótesis de trabajo evaluadas en comisiones de expertos, y que serán
presentadas oportunamente al Consejo Nacional de Educación. Este proceso de
evaluación y consultas, indicó, culminará hacia abril de 2018.
Como parte de este proceso de revisión, Molinari adelantó
que los contenidos de las áreas de historia, geografía y economía, así como
para el área de Desarrollo personal, ciudadanía y cívica están siendo revisados
para darle más énfasis al conocimiento del periodo de violencia terrorista
ocurrido entre los años 1980 y 2000.
“Si bien dicho periodo de la historia se trabaja en quinto
de secundaria, se considera necesario que todos los alumnos de secundaria
aborden el tema para que la historia no se vuelva a repetir”, acotó.
En esa línea, dijo que se incluirán contenidos sobre
terrorismo en los textos y cuadernos de trabajo de sexto de primaria a quinto
de secundaria en las áreas de personal social y desarrollo personal, ciudadanía
y cívica, respectivamente.
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