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| Andina |
“La verdad es que por el bien de los niños, la
meritocracia y evaluación no pueden ser negociadas a punto de dejarse sin
efecto y sin fecha”, remarcó en conferencia de prensa.
El congresista de la bancada del Partido Aprista
detalló que se había avanzado en varios puntos en el diálogo para alcanzar un
acuerdo final pero la principal discrepancia fue la aspiración de los maestros
de suspender la evaluación de desempeño.
“La verdad es que todas las bancadas consideramos
y el Ministerio (de Educación) no podemos dejar este tema en un limbo, por el
bien de los niños necesitamos buenos profesores”, agregó.
Por su parte, César Villanueva, de la Alianza por
el Progreso, indicó que los maestros no aceptaron la figura de la evaluación de
desempeño, contemplada en tres etapas incluyendo la capacitación.
“No se puede negociar con el tema meritocrático.
Los docentes tomarán la decisión de abandonar o no a los niños”, aseveró.
A su turno, Vicente Zeballos, de la bancada de
Peruanos por el Kambio, manifestó que se avanzó en varias mejoras para los
maestros, como el incremento de remuneraciones y aumento de presupuesto.
“Hubo comportamientos desleales que estuvieron
petardeando el trabajo”, aseveró.
En esa misma línea, Edmundo del Águila, de Acción
Popular, y Tania Pariona, del Movimiento Nuevo Perú, formularon votos para que
los docentes recapaciten y retornen a las aulas.
“La meritocracia es clave y no es negociable,
esperamos que con el paso de los días puedan recapacitar, quizás no ante
nosotros sino ante el Minedu”, precisó Del Águila.
Finalmente, el legislador Wilbert Rozas, del
Frente Amplio remarcó que los congresistas pusieron todo su esfuerzo para que
se logre el acuerdo y dijo que se debe insistir en el diálogo. “Creo que
tenemos que insistir en el diálogo, es costoso, pero esperanzador”,
acotó.
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